| Tarikh | : 25 / 06 / 2024 |
| Masa | : 4.00 Petang - 6.00 Petang |
| Lokasi | : NADI Taman Prestij II |
| Peserta |
: 3 orang |
Tujuan
Tujuan latihan ini diadakan adalah untuk melatih pelajar yang berada di dalam komuniti di kawasan ini. Pembelajaran STEM adalah pendekatan interdisiplin yang mengintegrasikan teknologi, kejuruteraan dan matematik ke dalam paradigma pembelajaran yang lebih bermakna. Antara manfaat pembelajaran stem ialah mencetus budaya rekacipta dan inovasi di peringkat sekolah lagi serta meningkatkan daya kreativiti, sikap berbudaya saing dan cuba jaya dalam kalangan murid.
Aktiviti :
1. Petugas membimbing pelajar mengadakan eksperimen kapal terbang straw dengan hasil tersendiri.
2. Para pelajar diberikan penerangan mengenai bahan-bahan yang diperlukan untuk mengadakan eksperimen ini.
3. Para pelajar membuat eksperimen dengan mengikuti tutorial yang terdapat di laman web https://www.youtube.com/watch?v=0hThMoHB88w
4. Ruangan soalan & Selesai.
| Tarikh | 25 / 06/ 2024 |
| Masa | : 3.00 petang - 6.00 petang |
| Lokasi | : NADI Taman Prestij II |
| Peserta |
: 1 orang |
Tujuan adalah untuk membimbing usahawan untuk membina profil perniagaan. Profil perniagaan ialah satu identiti bagi usahawan untuk memberitahu jenis perkhidmatan yang disediakan serta lesen-lesen yang dimilikinya.
Aktiviti
1. Petugas membimbing usahawan membina profil perniagaan.
2.Kemudian, usahawan membina profil mengikut template yang disediakan.
4. Usahawan menulis butiran-butiran perniagaan seperti misi, visi, carta organisasi, sijil-sijil dan lain-lain lagi.
6.Selesai.
| Tarikh | : 22 / 06 / 2024 |
| Masa | : 3.00 petang - 5.00 petang |
| Lokasi | : NADI Taman Prestij II |
| Peserta | : 2 orang |
Tujuan
Tujuan latihan ini diadakan adalah untuk membimbing komuniti di kawasan ini. Tujuan latihan ini diadakan adalah untuk melatih usahawan untuk menambah pendapatan, petugas memberi tunjuk ajar kepada usahawan berkaitan pemasaran produk dalam talian menggunakan platform shopee. Shopee ialah satu aplikasi e-dagang yang mempunyai pelbagai fungsi dari jualan barang, pembelian barang, perkhidmatan pembayaran bil dan lain-lain. Aplikasi ini dapat memudahkan para usahawan baru untuk meningkatkan jualannya di dalam platform ini.
Aktiviti :
1. Petugas membimbing komuniti dengan menerangkan pengenalan mengenai apa itu aplikasi Shopee.
2. Kemudian, usahawan diberikan latihan cara untuk mendaftar affiliate Shopee.
3. Kemudian, petugas menerangkan cara untuk mendaftar nama, memasukkan platform media sosial dan lain-lain lagi.
4. Usahawan juga diajar asas untuk Copywriting bagi Seller Shopee
| Tarikh | : 24 / 06 / 2024 |
| Masa | : 4.00 Petang - 6.00 Petang |
| Lokasi | : NADI Taman Prestij II |
| Peserta |
: 1 orang |
Tujuan
NADI Taman Prestij II turut membantu usahawan dalam mengembangkan perniagaanya. Antara salah satu peranan NADI ialah membantu usahawan untuk mendaftar borang-borang berkaitan online. Penyewaan tapak gerai MBPP ini membolehkan usahawan mengembangkan perniagaan seterusnya membantu usahawan yang merupakan usahawanita.
Aktiviti
1. Petugas membantu usahawan membuat pendaftaran dengan menulis nombor kad pengenalan, verifikasi muka dan sebagainya.
2. Kemudian, petugas membimbing cara penyewa tapak gerai
3. Akhir sekali mencetak borang
4. Selesai
| Tarikh | : 18 / 06 / 2024 |
| Masa | : 2.00 petang - 4.00 Petang |
| Lokasi | : NADI Taman Prestij II |
| Peserta | : 6 orang |
Tujuan
Tujuan latihan ini diadakan adalah untuk melatih para pelajar peringkat rendah yang berada di dalam komuniti di kawasan ini. Latihan ini bertujuan untuk memahirkan pelajar dengan penggunaan Bahasa Melayu di dalam kehidupan seharian mereka. Pelajar diberikan pendedahan dengan penggunaan tatabahasa di dalam kehidupan seharian mereka. Latihan yang diberikan telah diuji dengan cabaran menjawab kuiz di dalam bentuk e-learning. Latihan ini telah dikendalikan oleh petugas dengan jayanya.
Aktiviti :
1. Petugas melayari laman web https://wordwall.net/ms-my/community/bahasa-melayu/wordwall
2. Para pelajar mempelajari penggunaan Bahasa Melayu dari video yang dipaparkan.
3. Pelajar menjawab soalan.
4. Selesai dan cetak soalan beserta jawapan.
